湖北省数字教材平台

湖北省数字教材平台app是一款小初中教材覆盖全面的数字教材客户端应用，湖北省数字教材平台软件方便孩子手机上进行预习复习，快速学习知识点，湖北省数字教材平台让孩子自主学习。

软件介绍

“湖北省数字教材平台”是人民教育出版社人教数字出版有限公司为湖北省免费提供的数字教材产品。该平台以统编版、人教版数字教材为主体，充分利用数字化的便捷性，方便高效地使用资源素材，进行课前预习与课后复习，简单便捷标记重难点知识，有效提高学生的学习效率，激发学生的学习兴趣。平台嵌入了音频、视频 、动画等多媒体形态的内容资源，资源覆盖小学、初中两个学段各年级相关学科，易学、易用、易操作，数字资源内容与新一轮的课程标准及现行教材完全配套相符。

软件特色

海量交互：提供海量交互性资源和学科工具，激发学生主动性，让学生通过自主探究进行学习，加深学生对学习的兴趣，为学生自学探究提供有力支撑。

原版原式：数字教材实现了对北师大教材的全覆盖，保证了原版原式无删改，可以直接替代纸质教材。在此基础上还增加了具有学科特色的练习方式，让用户可以边学边练。

覆盖全平台：可在线更新使用，操作简易、稳定、流畅。用户数据全打通，可单独使用，也可与多种信息化教育平台融合使用。

软件亮点

a、融合了多媒体教学资源，汇集了所有知识的重难点；

b、切实贴近学生的日常学习生活，在线学习更加的方便；

c、包含了文本、图片、视频、音频、动画等教学的资源；

软件教程

“湖北省数字教材平台”供全省中小学师生免费使用时间：2020年2月10日至2020年5月31日。具体操作说明如下：

1. ;使用流程用户账号激活→客户端下载→登录客户端→下载教材

2. 初次登录需修改初始密码，登录网站为湖北省教育用户认证中心，地址:/d/file/p/2020/02-10/224905_01djqtvfrql.htm 平台对小学、初中的学生及教师开放，学生用户数据来源于《全国中小学生学籍信息管理系统》，教师用户数据来源于《全国教师管理信息系统》。账号规则如下：学生账号：用户名为《全国中小学生学籍信息管理系统》中的学籍号，初始密码为学籍号的8-15位（如学籍号G420101200808081234为用户名，密码为20080808）。教师账号：用户名为身份证号，初始密码为身份证号7-14位（如用户名420101200808081234，密码为20080808）。

4. 教师或学生在相应全国相关管理系统中无数据，则不会在湖北省教育用户认证中心中初始化用户。《全国中小学生学籍信息管理系统》和《全国教师管理信息系统》中新增的数据，最快会在下一个整点（极少情况会在隔天）初始化成用户。

5. 用户账号激活后，即可下载“湖北省数字教材平台”客户端。下载地址：https://hbszjcpt.mypep.cn/index.html6. 客户端下载完成后，即可安装客户端。点击“请登录”按钮，进入用户登录页面，输入用户名，密码，登录进入平台客户端系统。

“湖北省数字教材平台”供全省中小学师生免费使用时间：2020年2月10日至2020年5月31日。具体操作说明如下：

1. ;使用流程用户账号激活→客户端下载→登录客户端→下载教材

2. 初次登录需修改初始密码，登录网站为湖北省教育用户认证中心，地址:http://open.e21.cn/login.html，或从认证中心首页点击登录按钮进入,建议用户绑定邮箱或手机号，便于后期找回密码。3. 平台对小学、初中的学生及教师开放，学生用户数据来源于《全国中小学生学籍信息管理系统》，教师用户数据来源于《全国教师管理信息系统》。账号规则如下：学生账号：用户名为《全国中小学生学籍信息管理系统》中的学籍号，初始密码为学籍号的8-15位（如学籍号G420101200808081234为用户名，密码为20080808）。教师账号：用户名为身份证号，初始密码为身份证号7-14位（如用户名420101200808081234，密码为20080808）。

4. 教师或学生在相应全国相关管理系统中无数据，则不会在湖北省教育用户认证中心中初始化用户。《全国中小学生学籍信息管理系统》和《全国教师管理信息系统》中新增的数据，最快会在下一个整点（极少情况会在隔天）初始化成用户。

5. 用户账号激活后，即可下载“湖北省数字教材平台”客户端。下载地址：https://hbszjcpt.mypep.cn/index.html6. 客户端下载完成后，即可安装客户端。点击“请登录”按钮，进入用户登录页面，输入用户名，密码，登录进入平台客户端系统。

软件功能

　1.有机结合优质资源，提供示范性学习素材

围绕课标要求和教学重难点，提供有序的、多层次、多维度、高质量的多媒体资源，为信息化教学提供各类适切的素材，减轻教师备课负担，提升课堂教学效益。

　2.交互性资源与工具，支撑自主探究式学习

提供大量交互性资源和学科工具，激发学生浓厚兴趣和探究行为，加深学生对内在逻辑的理解，为学生自学探究提供有力支撑。

3.即时反馈与过程性评价，实现个性化学习

通过对教材的交互处理，实现即时反馈功能，有效改善评价方式，使教师迅速掌握学情，为学生提供自我反思与评价的机会，提高了教材在个性化学习指导上的应用。

　　4.稳定易用，支持多样化应用环境

可在线更新，可离线使用;操控简易、稳定、流畅。提供适用于各个平台系统的产品，可单独使用，也可与多种信息化教育平台和系统融合应用。

更新日志

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